Bolsa 2022 | Conteúdo 6º ano do Ensino Fundamental

 

LÍNGUA PORTUGUESA

 

1. LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO NARRATIVO, INFORMATIVO, JORNALÍSTICO OU POÉTICO

1.1. Localizar informações explícita;

1.2. Inferir informações implícitas;

1.3. Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato;

1.4. Identificar o tema e/ou assunto do texto;

1.5. Estabelecer relação de causa/consequência entre partes ou elementos do texto; 1.6. Inferir o significado de uma palavra ou expressão, mesmo em linguagem figurada;

1.7. Usar a estrutura do texto para localizar e trabalhar informações.

 

2. ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA E A LINGUAGEM

2.1. Substantivo: reconhecimento, regras gerais de flexão em gênero e número;

2.2. Adjetivo: reconhecimento de palavras e expressões que adjetivam, regras gerais de concordância com o substantivo;

2.3. Pronome: reconhecimento dos elementos que substituem no texto;

2.4. Verbo: identificação e uso dos tempos verbais: pretérito perfeito e imperfeito, presente e futuro do presente do indicativo; regras gerais de concordância verbal;

2.5. Artigos: emprego nos textos;

2.6. Preposições e conjunções: relações entre as partes do texto;

2.7. Advérbios: reconhecimento da ideia que o advérbio ou expressão adverbial agrega ao texto;

2.8. Diferenciação de onomatopeias e interjeições;

2.9. Ortografia: uso da palavra porque; acentuação de proparoxítonas e oxítonas; nasalização (usos do til, m e n); representação de dígrafos e encontros consonantais; usos de e-i em final de palavra; uso de o-u-l em final de palavra; uso de ç, c, s ou ss para representar o som /s/; uso de x ou ch; uso de j ou g; uso de z, s ou x para representar o som /z/;

2.10. Pontuação objetiva e expressiva: formas de conferir diferentes efeitos de sentido ao texto;

2.11. Estrutura e linguagem de textos na produção de sentidos: conto ou fábula (apresentação, problema, enredo, solução; personagem, narrador, tempo e espaço, discurso direto e indireto); notícia (título ou manchete, linha fina, lide, discurso direto e indireto); poema (estrofe, verso, rima; elementos de linguagem sonora e figurada).

 

3. REDAÇÃO

Produção de texto narrativo (conto) que evidencie:

▪ Coerência e coesão entre situação inicial, conflito, desenvolvimento e situação final;

▪ Adequação do vocabulário e organização de ideias;

▪ Organização do texto em parágrafos e clareza na estruturação das frases;

▪ Diagramação adequada, com uso correto das margens direita e esquerda, assim como do recuo de margem;

▪ Linguagem adequada à situação de escrita (texto de autoria);

▪ Letra legível, demonstrando o compromisso com o leitor;

▪ Uso dos conhecimentos ligados aos padrões de escrita: concordância verbal e nominal simples; ortografia; pontuação final e de discurso direto, uso da vírgula;

Utilização de recursos para evitar a repetição de palavras.

 

MATEMÁTICA

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVAM:

1. NÚMEROS E OPERAÇÕES:

1.1. Sistema de Numeração Decimal até centena de milhão;

1.2. Ideias das quatro operações fundamentais;

1.3. Operações com números naturais;

1.4. Termos das operações;

1.5. Expressões numéricas (com/sem parênteses);

1.6. Múltiplos e divisores;

1.7. Relações multiplicativas e fracionárias: dobro/metade, triplo/terço, etc;

1.8. Números racionais (frações e números decimais);

1.9. Frações de figura, de medidas e de quantidade;

1.10. Frações (equivalência, simplificação e comparação);

1.11. Adição e subtração de frações com o mesmo denominador;

1.12. Operações com números decimais: adição, subtração e multiplicação por número natural;

1.13. Números naturais e racionais na reta numerada;

1.14. Regularidades/padrões.

2. GEOMETRIA E MEDIDAS

2.1. Figuras planas e não planas;

2.2. Vistas e percursos;

2.3. Reta e segmento de reta;

2.4. Ângulos;

2.5. Área e perímetro;

2.6. Sistema monetário;

2.7. Medidas de comprimento, massa, capacidade e de tempo.

3. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

3.1. Leitura, interpretação de tabelas e de gráficos de barras, de linhas e de setores; 3.2. Porcentagem;

3.3. Média aritmética.